السبت، 1 أغسطس 2015

مبادئ التربية الخاصة.


    1
  • يجب تعليم الأطفال ذوي الحاجات الخاصة في البيئة التربوية القريبة من البيئة العادية.
  • 2
  • إن التربية الخاصة تتضمن تقديم برامج تربوية فردية وتتضمن البرامج التربوية الفردية:
      أ
    • تحديد مستوى الأداء الحالي.
    • ب
    • تحديد الأهداف طويلة المدى.
    • ج
    • تحديد الأهداف قصيرة المدى.
    • د
    • تحديد معايير الأداء الناجح.
    • هـ
    • تحديد المواد والأدوات اللازمة.
    • و
    • تحديد موعد البدء بتنفيذ البرامج وموعد الانتهاء منها.
  • 3
  • إن توفير الخدمات التربوية الخاصة للأطفال المعوقين يتطلب قيام فريق متعدد التخصصات بذلك حيث يعمل كل اختصاصي على تزويد الطفل بالخدمات ذات العلاقة بتخصصه.
  • 4
  • إن الإعاقة لاتؤثر على الطفل فقط ولكنها قد تؤثر على جميع أفراد الأسرة. والأسرة هي المعلم الأول والأهم لكل طفل.
  • 5
  • إن التربية الخاصة المبكرة أكثر فاعلية من التربية في المراحل العمرية المتأخرة. فمراحل الطفولة المبكرة مراحل حساسة على صعيد النمو ويجب استثمارها إلى أقصى حد ممكن.

ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق